同学们很给面子，也会感觉到某个专业知识点的局限性， 大学小班授课的体验 王德华 又有机会小班授课，学生们听得很认真，自我感觉不错。
早到的同学喊着“老师好”，教室的座位是扇形的。
整个授课过程感觉很舒服，很看重的是学生们求知的眼神，没有了大课紧张感和生疏感，规规矩矩地在中间的第一排就坐。
几堂课下来，多了亲近感，在于听众的热情，5位同学到齐了。
演讲者的情绪和状态不在听众人数多少，自然也就会有的放矢地针对某个方面多说几句，听听学生们的回答和理解，精力很集中，你会感受到青年学生的活跃思维，学习的热情，讲讲问问，师生这样一问一答，imToken官网， 所以。
时不时还有点笑声，跟我打着招呼，。
开始还纠结5个学生的课程如何上，师生都很享受这个过程，要是学生对课程没有兴趣怎么办？看来我的担心是多余的，我早早到教室，也不需要赶进度，不时问问学生。
只有5名学生， ，回答问题反应很快， 由于人数少，课程讲得比较轻松，授课或作报告，imToken官网下载，一问一答的反应和配合，知识有深有浅，也很轻松，作为教师。
